Ищу моей няне семью
Мои детки пошли в школу и садик. Очень хочу, чтобы моя няня обрела новую семью.
Хорошо знает украинский, чистая речь, очень добрый и порядочный человек. Готовит превосходно, мои дети ее обожают.
Здоровый человек, хоть и в возрасте.
Если для кого-то это аргумент, то лечит себя исключительно гомеопатией и всегда может помочь и проконсультировать насчет лечения детей.
Пожелание - правый берег, график 8 часов в день(свыше - можно обсуждать), 1-2 деток, не младше 2,5-3 лет.
По цене надо будет обсуждать с ней лично.
Дам всем мобильный в личку.
Шкільна програма з різних предметів (рос. мов)
засоби від комірів
Дякую наперед!
Українські інтерактивні книжки для дітей (2011-2015)
аніме укр. мовою
Вебінари
Шукаємо друзів
Ми в Києві на Осокорках, але можемо їздити гуляти і деінде
Або підкажіть де таких діток шукать.
Наперед дякую.
Майданчики
"хорошее и удобное" поведение ребенка, которое может говорить о том, что ребенку сложно
"Хорошее и удобное" поведение ребенка, которое может усыпить бдительность родителей. (Говорящее о том, что ребенку, на самом деле, может быть совсем и не хорошо)
Все родители мечтают видеть ребенка счастливым. Любой ребенок всем силами пытается сохранить контакт, близость, любовь родителя. Ради этой близости и ощущения безопасности, ребенок готов очень на многое. Даже на то, чтобы "маскировать" свой страх, боль, злость. Есть "хорошести", которые обманывают бдительность родителя и, на самом деле, говорят о том, что ребенок испытывает напряжение, проживает кризис. Все, что перечислено ниже - может быть просто временным изменением в поведении ребенка, а может быть и сигналом для нас.
Мы более внимательно присматриваемся к ребенку:
( Collapse )7. Про младенцев: если младенец- ребенок после того, как звал- кричал- очень сильно кричал, замолкает и просто лежит - это не значит "перекричал", "теперь не будет избалованным", "не привыкнет к рукам" - на взрослом языке это называлось бы "разочаровался". И так, как выглядит "разочаровавшийся младенец" - выглядит депрессия. Ребенок быстро привыкает к тому, что его потребности не удовлетворяются, значит, и просить и заявлять о себе не имеет смысла. Один тип детей будет формировать стереотип реакций и поведения -" все нужно брать силой", второй тип - "просить о чем- то и проявлять свои желания бесполезно. Все равно желаемого не достичь".
Что делать: именно в младенческом возрасте формируется базовый оптимизм- пессимизм, доверие- не доверие к миру. Формируется, благодаря откликам на потребности ребенка и благодаря близости и контакту - отзывчивости окружающих взрослых. Не страшно, если малыш плачет. И мама не должна 100% времени быть рядом. но - Важно - чтобы он чувствовал - что на его дискомфорт как- то отреагируют. Мама - это подушка безопасности. "В нее" ребенок кричит- плачет от боли, страха, "перегрузки". Если сложно дать свое телесное присутствие - важно оставлять "голосовое" - "я с тобой".
Радостного взросления деткам и взрослым.
Светлана Ройз, детский-семейный психолог.
Это глава книги «Практическое Ребенковедение». Ссылка на авторство обязательна.